Резюме

Третьякова Гульнара Мансуровна.

Почетный работник общего образования РФ

Образование. 1991 – 1996 (высшее)

Казанская Государственная академия культуры и искусств 
Специальность: Социально – культурная деятельность
Квалификация: Педагог досуга

Контактная информация

E-mail: gulyatretyakova@gmail.com 

Тел/viber: 8-999-850-2016

Знания и опыт

• Опыт управления кадрами до 150 человек.
• Заведование кафедрой предметов творческо – эстетического цикла (музыка, изобразительное искусство, мировая художественная культура, искусство, технология, основы религиозных культур и светской этики).  
• Разработка и проведение педсоветов по воспитательной работе.
• Опыт разработки и проведения различных образовательных семинаров и конференций. 
• Опыт составления рабочих программ по предметам кафедры творческо – эстетических предметов, знание ФГОС НОО и ФГОС ООО.    
• Опыт комплектования учебной нагрузки.
• Опыт написания анализов и планов работы.
• Опыт создания сайтов, использования ресурсов для он-лайн общения (он-лайн педсовет, он-лайн совещание, он-лайн рабочие группы) 
• Опыт ведения уроков: искусство, мировая художественная культура, изобразительное искусство, основы религиозных культур и светской этики, история (по нагрузке или временно по необходимости)
• Опыт выступления перед аудиторией: Курсы и лекции по педагогике, психологии, культурологии, этике, эстетике, родительские собрания, праздники и мероприятия.
• Опыт разработки концепции воспитательной системы школы, массовой длительной воспитательной игры (формы организации воспитательного процесса)  и прочей теории воспитательной работы. 
• Опыт работы с различными категориями детей и подростков в детском и студенческом коллективе до 1800 человек.
• Опыт организации и проведения массовых мероприятий и концертов (на уровне школы и города). 
• Опыт создания музея школьной истории (организация, документация, оформление, экскурсии). 
• Свободное пользование ПК, оргтехникой, мультимедиа, Internet, звуковой концертной аппаратурой. 
• Отлично знаю пакет Microsoft Office, Хорошо знаю сервисы Google для образования.  
• Опыт работы старшим воспитателем в загородном центре отдыха детей (общие и спортивные смены). 
• Разработка тематических смен, проведение мероприятий, организация и контроль за работой воспитателей и вожатых. 
• Опыт организации летнего отдыха и трудоустройства детей и подростков. 

Профессиональный рост     

•  с 01.09.2016 г. по настоящее время Заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному образованию Университетской школы МГПУ г. Москва
•  1999 г.  - 2016 г. – Заместитель директора по воспитательной работе «Вятский многопрофильный лицей». 
•       (Внутреннее совмещение)  с 09.2007 г. по 08.2016 - Заведующий кафедрой творческо – эстетических предметов.
•       (Внутреннее совмещение) с 09.2012 г. по 08.2016 - Учитель предмета "Основы религиозных культур и светской этики".

•        (Внешнее совместительство) 1999 г. – 2003 г. Преподаватель по педагогике, психологии, эстетике Вятскополянского  филиала Вятского государственного технического университета.
•        (Внешнее совместительство)  1999 г. – 2003 г. Преподаватель по психологии, этике, культурологии Вятскополянского филиала Московской финансово – юридической академии..2004 - 01.08.2005 - директор по общим вопросам ОАО "Стратег"

• 1995 г. - 1999 г. – Организатор досуга, г. Вятские Поляны, Кировская область, МОСШ №4 с углубленным изучением отдельных предметов

• 1993 г. – 1995 г. –  Педагог театра, г. Воткинск, Удмуртия, МОСШ №7

Курсовая подготовка и квалификация. 

1994 г. – Удостоверение о курсовой подготовке  «Игровые технологии», г. Ижевск.

2002 г. – Удостоверение о курсовой подготовке КИПКРО «Актуальные проблемы воспитания». г. Киров. 106 часов.

2008 г. – Удостоверение о курсовой подготовке «Воспитательная работа в современной школе». г. Санкт-Петербург. 72 часа.

2012 г. – Свидетельство о курсовой подготовке «Духовно – нравственное воспитание личности» г. Киров. 104 часа.

2015 г. – Удостоверение о повышении квалификации «Профессиональная этика в психолого - педагогической деятельности". Новосибирск. 72 часа.

2017 г. – Удостоверение о повышении квалификации "Языковая компетентность преподавателя" ЧУОДО "Образовательный Центр "ИФ Инглиш Фест СНГ". 96 часов 

2017 г. – Удостоверение о повышении квалификации «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся" НИУ "Высшая школа экономики". Москва. 72 часа.

2016г. - сертификат о прохождении итогового тестирования по английскому языку на уровне 6-Elementary 

2017г. - Сертификат за разработку лучшего методического проекта "Содержание и методика  преподавания тем по созданию и развитию собственного бизнеса"

2012 г., 2013 г., 2014 г.  - сертификаты участника общероссийского проекта "Учитель цифрового века"

2014 г. - Сертификат участника семинара "Механизмы  реализации ФГОС на основе системно - деятельностного подхода Л.Г.Петерсон"

2014 г. Сертификат участника межрегиональной методконференции. Выступление с сообщением "Использование сервисов Google в учебном процессе",

2006 г. – Высшая административная категория.

(с 2011 года аттестация административных работников в Кировской области отменена)

Прошла тест для кандидатов на руководящие должности в образовании г.Москвы.

Поощрения

2003 г. – Грамота администрации города за активную работу по созданию воспитательной системы школы и проявленное творчество в подготовке городских мероприятий

2003 г. – Грамота отдела по делам молодежи при администрации города за активное участие в работе Вятскополянского отделения Кировской областной детской общественной организации "Юность Вятского края"

2005 г. – Благодарственное письмо управления образования при администрации города за большой вклад в создание школьного музея и воспитание обучающихся средствами туристко - краеведческой деятельности

2006 г. - Грамота администрации лицея за активную деятельность, направленную на повышение рейтинга лицея

2010 г. – Отраслевая награда - Знак «Почетный работник общего образования»

        2013 г. Почетная грамота Управления социальной политики администрации города Вятские Поляны. За всестороннее сотрудничество в сфере воспитания подрастающего поколения города Вятские Поляны. 

   2016 г. Благодарственное письмо Управления социальной политики администрации города Вятские Поляны. За высокий профессиональный уровень и качественную подготовку участников общегородского мероприятия "Бал главы города" и активное участие  в общественной жизни города.

Участие и победы в творческих конкурсах. Личные

 1996 г. Победитель первого (регионального) тура международного конкурса портных – любителей на приз журнала «Бурда – моден». Участник второго (межрегионального) этапа.  (Мое личное увлечение, но сейчас это и необходимость, т.к. я являюсь зав.кафедрой творческих предметов, в т.ч. курирую предмет технология)

 2005 г.  Участник областного конкурса «Женщина года – 2005» в номинации «Достижения в воспитании детей». 

 2006 г. Призер городского конкурса передового педагогического опыта. 

 2012 г.  Победитель финального тура областного конкурса «Инновационные модели молодежного самоуправления образовательных учреждений. От теории к практике». Номинация «Игровая модель ученического самоуправления» (мною разработанная и внедренная в школе модель – длительная массовая воспитательная игра)

2013 г. Организатор интеллектуальных дистанционных конкурсов на базе лицея, в них же ежегодно дети - победители высокого уровня.

Участие и победы в творческих конкурсах. Командные

           2005 г. Подготовка команды лицея и победа в конкурсе "Школа года" на очном региональном этапе. 

           2006 г. Победа в областном конкурсе школьных сайтов. Командная разработка и внедрение официального сайта лицея г.Вятские Поляны (старый сайт лицея с 2005 по 2012 гг.)

          

 2008 г. Призер регионального этапа IV Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений всех типов.

За всю трудовую деятельность (с 1993 года) не имела ни одного взыскания.
Дорожу своей репутацией. При выполнении любой работы (поручения или собственной инициативы) выкладываюсь на 100%.

Языки

         Русский (Родной язык, обладаю грамотной речью и письмом)
         Английский (Pre-Intermediate)

         Татарский (Разговорный)

Личная информация

Почетный работник общего образования РФ

Родилась в 1973 г. в городе Вятские Поляны, Кировской области. 

В 1990 году окончила общеобразовательную школу, окончила музыкальную школу, студию циркового искусства и военно – патриотический спортивный клуб.

Замужем, имею совершеннолетнего ребенка - студента СПбГУ.

Проживаю в г. Москва.

Личные качества

Сангвиник с повышенной активностью, ответственностью  и высокой исполнительской дисциплиной. 
Аккуратна, внимательна к деталям. Умею работать в режиме многозадачности. К работе отношусь творчески, пытаюсь привнести новые технологии и новый взгляд на привычные вещи.
Люблю детей, люблю общаться с детьми и заниматься с ними творчеством.
Коммуникабельна, обладаю организаторскими способностями, готова к постоянному самосовершенствованию и обучению (легкообучаема). Харизматична, неконфликтна (легко нахожу общий язык с разными членами коллектива: как с коллегами, так и с детьми).  
Часто выезжаю на различные семинары, конференции, форумы для профессионального развития.

Саморазвитие

Английский язык.
Информационные технологии, сайтостроение (официальный сайт лицея и корпоративный сайт лицея).
Рукоделие. Например, я сама основала костюмерную для праздников. Все костюмы и реквизит созданы либо мной лично, либо совместно с учащимися.
Участие в различных вебинарах, семинарах и конференциях всех уровней.
Участие в образовательных и педагогических форумах и группах. Например, педагогический портал,  блог моих уроков, блог моих сценариев праздников, всероссийский интернет - педсовет и другие.

Здоровье

Практически здорова, хронических заболеваний не имею.

Вредные привычки отсутствуют.

Здоровый образ жизни (плавание, ходьба, велосипед, коньки).

Имею третий разряд по парашютному спорту.
Практикую йогу, медитацию.

Ежегодно прохожу медосмотр. 
Требуемые для работников образования прививки поставлены.

Религиозные взгляды

Атеист с толерантным отношением к любым взглядам без крайнего их проявления.
Склонна к философии буддизма.

Отношения с законом

Судимостей не имею.

Моё отношение к работе

Межэтнические взгляды

          Культура любого народа уникальна. Любой носитель культуры ценен. Смесь культур различных народов порождает новую культуру. Сама имею межнациональную семью, живу в многонациональном городе, работаю в многонациональной школе (постоянно обучаются дети более 15 национальностей), не имею проблем с представителями разных национальностей. Увлекаюсь национальными культурами народов бывшего СССР и Азии. Совершенно толерантна в отношении иных культур и народов. Активно путешествую по миру, изучая культуру и памятники искусства разных народов.

Увлечения и хобби

          Рукоделие, шитье, прикладное творчество.

Контактная информация

E-mail: gulyatretyakova@gmail.com

Тел: 8-999-850-2016

О работе и моем отношении к ней

Я люблю свою работу.
Как - то в фильме "Укрощение строптивого" Илия - герой Адриано Челентано возмущался на вопрос "А когда же Вы отдыхаете?" - "Отдыхают от того, что не нравится, а я люблю свою работу!"
Мне не понятны люди, которые ждут выходных, чтобы отдохнуть. Нет, мне их просто жаль!
Я каждое воскресенье жду понедельника :) У меня всегда есть план работы, а если в нем пустота, я начинаю болеть... При этом я не прочь в каникулы съездить посмотреть на великие памятники архитектуры. После таких путешествий я еще больше люблю свою работу.
Одна моя коллега мечтает вслух: "Завтра упаду на диван с пультом от телевизора и весь день буду отдыхать!" Разве это отдых? Репетиция к новогоднему утреннику в воскресенье - это отдых!  Как вы поняли, у меня нет ни дивана, ни пульта, ни телевизора! У меня есть рабочий кабинет в школе, там много кофе и шоколада для поддержания сил, а еще компьютер и обогреватель для комфортной работы. А еще там же работает мой муж (на нем в школе все компьютеры- их уже больше 120, проекторы, интерактивные доски, электронный журнал, сайт...) и учился мой сын (хочет стать программистом, поэтому сегодня он - студент СПбГУ). 
Итак, сын уехал учиться, потому что в нашем городке нет институтов, а значит, и у меня в жизни может начаться новый этап. 
Куда? 
В Москву? Возможно. Там столько моих выпускников живет и учится! 
В Санкт Петербург? Очень люблю этот город! Он красивее Венеции и Флоренции, он уступает, пожалуй, только Риму, да и то только потому, что еще слишком юн. Жить в Петербурге - интересная перспектива. 
Казань? Я жила в Казани до замужества, очень ее любила, почему бы и нет! Особенно сейчас, когда Казань преобразилась.
Сочи - еще одна столица России.
Хотя в мире много других мест. 
Я бы пожила в Паттайе (очень нравятся тайцы, их менталитет, да и буддизм даже), но там есть лишь одна русская школа. Эх, я бы устроила там центр русской культуры! Уж мы бы со школьниками творили русские праздники на всю Паттайю!  Представляете объявление "Новый год с российским дедом Морозом на пляже Паттайи. Не забудьте средства для загара" или "Широкая Масленица! Старинный обряд-сжигание чучела зимы под пальмами на набережной" а уж день Знаний мы бы сделали национальным праздником именно 1 сентября, по-русски :) а еще бы устроили театральные сезоны с постановками русских сказок! Да разве наша Баба Яга  сравнится с их нечистью! Отвлеклась ;)
Конечно, я могу работать и продавцом (у меня даже есть корочки продавца продовольственных товаров - за это спасибо советской системе образования, где каждый выпускник школы обязательно осваивал какую-нибудь специальность). 
Могу работать в туристической сфере (учебный план академии культуры и искусств включал не только изучение произведений мирового искусства, но и такие дисциплины как туристическое дело, музейное дело,  изучение таких объектов культуры как парки, библиотеки и клубы). 
Могу работать секретарем (у меня есть и такой опыт работы ;)) 
Да я работала даже директором по общим вопросам на мясокомбинате (это был отличный опыт!) 
Могу швеей, могу...  
Да я много чего могу, но, конечно, хотелось бы работать, как и сейчас, в школе с детьми. Потому что опыт-это очень дорогое приобретение, он не сравнится ни с какой теорией. Наверное, в этом и есть ценность любого работника. Вот у меня муж говорит, что сын намного умнее его, но сын не имеет опыта, поэтому не имеет великой ценности как специалист. Он выучится, станет работать, приобретет опыт, станет ценным работником . Хочу, чтобы и сын мой ждал каждую неделю больше понедельника, чем уикенд :) 

Тест по аттестации

В кировской области с 2011 года не аттестуют администрацию школы (заместителей директора). Мне стало интересно смогу ли я справиться с тестовой частью аттестации.

На сайте Московского института открытого образования нашла тест (демо-версия) для аттестации руководящих работников.
Страница для кандидатов на должность руководителя. Там все популярно разъясняется.

Фильм - разъяснение как проходит такое тестирование реально.

Два блока в тесте обязательны для всех, дальше нужно выбрать три блока из предложенных.
Я выбрала вот так:

На 35 вопросов дается 45 минут времени.

Результат выдается вот в таком виде:

В двух блоках у меня по 2 ошибки. Итого 4 ошибки из 35 вопросов.

Кому интересны вопросы, выкладываю скрины с вариантами моих ответов (напоминаю, у меня 4 ошибки)

На этот вопрос (№15) я ответила неправильно!

На этот вопрос (№18) я ответила неправильно!

На этот вопрос (№31) я ответила неправильно!

На этот вопрос (№35) я ответила неправильно! Хотя странно.

 Есть вопросы с неоднозначными ответами.


Адрес при тестировании.

Вопросы для подготовки я нашла!
Блок 1. Государственная политика в сфере образования.
Блок 2. Правовые основы управления
Блок III. Финансово-экономические основы управления
Блок IV. Деловое администрирование
Блок V. Современные образовательные технологии

.